quinta-feira, 26 de novembro de 2009

I Seminário -Thales Ribeiro Gonçalves - 2009

Nosso I Seminário, comentem as fotos!!!



12 comentários:

  1. apesar de ter sido o primeiro seminário foi muito bom apresentar e saber mais sobre a vida de um escritor famoso como Willian Shaskepeare

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  2. Apesar do local não ter sido muito bom, mas as apresentações foram ótimas e ter lido a Escrava Isaura foi melhor ainda.....

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  3. Com todo o nervosismo, a obra ajudou muito para que ouvesse uma interação entre todos os presentes, William Shakespeare não deixou a desejar nas obras apresentadas.

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  4. Foi muito bom apesar da ânsia e o nervosismo, conseguimos aprender e adquirir um pouco de experiência.

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  5. O primeiro seminário foi o melhor pois me preparei bastante e minha apresentação diferentemente da dos outros foi na sala de aula, o que me fez ficar mais segura.
    O livro que li foi Memórias de Um Sargento de Milícias.
    A história é muito engraçada!
    Adorei....

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  6. Apesar de estar muito nervosa,adorei minha apresentação,o livro de Willian Shakespeare foi o melhor de todos os seminários...

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  7. Adorei ver todo mundo bastante interessado em fazer uma boa apresentação foi muito divertido apesar da pressão.

    By: Kaline Viana

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  8. bom como eu ja comentei sobre os seminários, então vou falar da redação sobre leitura.

    Leitura! o que é isso?

    Nos últimos tempos, com base nos dados a leitura está sendo abandonada, entre os alunos de 1° à 4° série, ou melhor, está sendo focada apenas para jovens, a maioria deles maior de 15 anos, ou quem já está cursando faculdade e precis ada leitura para realização de algum trabalho.
    De acordo com os dados, ler não está mais tão utilizado como meio principal sendo apenas uma opção de livre e espontânea vontade.
    As escolas, as faculades exigem bastante que seus alunos apartir no mínimo de 16 anos, que façam leitura de algum livro de literatura. Isso faz com que o índice de jovens que praticam esse ato aumente, porém se for levado em conta que esses jovens lêem assim por "pressão", para obter notas, não faz disso um ato glorioso, bonito de se ver.
    É muito difícil hoje em dia chegar, seja jovem, adulto ou criança, em uma biblioteca e pedir um livro pelo simples hábito de ler. Principalmente com o surgimento da internet, que já traz tudo resumido sem nenhum esforço, nenhum sono perdido, apenas com menos informações. Ou então ao invés de de ler um livro no fim de semana, as crianças se perdem em jogos virtuais.
    Pegar um livro e disponibilizar um tempo prá ler, deveria ser um hábito espontâneo, desde pequeno até idades mais avançadas. Afinal nada melhor para desenvolver a mente de forma saudável e criativa. As grandes redações feitas pelos estudantes no vestibular são geralmente de quem já possui o hábito de ler há muito tempo, e não por quem pega um livro três meses antes para interpretar a leitura do tal livro.

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  9. esse seminario foi ótimo, só num foi muito bom por que foi na escola, muito quente.
    auhsuahuhsuha'

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  10. Otelo o mouro de Veneza (William Shakespeare).
    Foi bastante complicado, pois foi a primeira vez que analisaria um livro. Depois da experiencia pude perceber que a leitura nos mostra algo inovador.
    A obra de Shakespeare é expressiva, que envolve o leitor do começo ao fim, apresentando fatos que na sociedade é bastante comum. Essa reação de ler foi mais provocada pela professora, que nos incentivou a ingressar no mundo da leitura.
    Diante das convocações da professora Lila, esse livro ficou marcado na memória como o início de muitos outros livros que iriamos ler.

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  11. Professora, digitei todo o trabalho no Word e não ta dando pra passar pro blog. Vou mandar pra comunidade, depois tento novamente passar para cá.

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  12. E como toda 1° vez agente nunca esquece , acho que esse foi o que mais marcou por ser uma coisa nova para nós ! Todos estavam muito nervosos , apesar de está apresentando só para aqueles que ja conhecemos , foi uma coisa que mecheu muito com todos , e foi por isso que a galera toda se interou e saiu uma boa apresentação !

    - LYVIA BACELAR , n° 31 ; 2° ''B''

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